El Bachillerato en Diseño Ambiental (BDA) de la Escuela de Arquitectura, es un programa no profesional de cuatro años de duración. Está orientado a personas que quieran tener un grado preparatorio antes de continuar estudios de arquitectura o campos afines. Nuestro Bachillerato procura establecer un balance entre los aspectos conceptuales del diseño y las técnicas que permiten materializar esas ideas. Por ello, nuestra educación comprende cursos de cortes tanto humanísticos como técnicos, teniendo siempre como referencia las necesidades particulares de Puerto Rico.

El programa se compone de 39 cursos, para un total de 131 créditos. Estos créditos se subdividen en 42 créditos del componente de educación general, 9 créditos de cursos electivos, y 80 créditos de cursos de concentración. Los cursos de educación general, preparan a nuestros estudiantes en diversas áreas, tales como física, matemáticas, biología, literatura y ciencias sociales. Los cursos electivos, por otra parte, le permiten al estudiante tomar cursos de acuerdo a sus intereses, en cualquiera de las múltiples áreas de conocimiento disponibles en el Recinto de Rio Piedras y los demás Recintos del sistema de la Universidad de Puerto Rico. Los cursos de concentración son aquellos dirigidos a los conocimientos específicos del área de diseño ambiental. Se subdividen en diseño (35 créditos), historia y teoría (18 créditos), estructuras y tecnología (24 créditos).

Secuencia Curricular

Diseño (35 créditos)

Los cursos de Diseño preparan al estudiante para resolver problemas asociados a la manipulación de variables ambientales, con énfasis en aquellas situaciones de escala arquitectónica. Estos cursos se dictan en los talleres de diseño de la Escuela, y siguen una modalidad de enseñanza basada en la práctica, donde los profesores actúan como mentores, trabajando conjuntamente con el estudiante en la resolución de los ejercicios presentados como parte de los cursos. El taller es un espacio de síntesis, donde el estudiante debe hacer uso de los diversos conocimientos adquiridos a lo largo de los diferentes cursos de nuestra estructura curricular.

Historia y teoría (18 créditos)

La secuencia de Historia y Teoría expone al estudiante a contenidos asociados al desarrollo del diseño en el tiempo, desde la antigüedad a nuestros días. Se espera que a través de estos cursos el estudiante no solamente se informe acerca de aquellos diseñadores y las obras que han sido relevantes para el desarrollo de la actividad, sino también que desarrolle un pensamiento crítico que le permita reflexionar no solamente acerca de los tiempos pasados, sino acerca del presente y el rol que jugamos como diseñadores en nuestro contexto contemporáneo.

Estructuras y tecnología (24 créditos)

La secuencia de Estructuras y tecnología, prepara al estudiante en aquellos conocimientos técnicos necesarios para la materialización de la idea de diseño. La secuencia es abarcadora, tocando temas tales como los elementos resistentes del edificio, su diseño y cálculo, los aspectos climáticos del espacio y el control mecánico de los mismos, y los aspectos relativos al ejercicio profesional, entre otros. Se espera que el estudiante incorpore estos aspectos técnicos a los trabajos que desarrolle en los talleres de diseño.